En marzo y abril de 2026 el ICIP ha organizado el ciclo de debates «¿Quién entrena tu mente? Desinformación, polarización y discursos de odio«, como complemento de la exposición «PolsXtrems. Tu gimnasio para entrenar el pensamiento crítico«. La muestra recrea un gimnasio donde entrenar el pensamiento crítico y poner a prueba las capacidades de diálogo y escucha de opiniones diferentes, en el contexto de creciente polarización política y social e incremento de la desinformación y de normalización de las narrativas excluyentes.
La desinformación emocional y la necesidad de alfabetización mediática
El primer debate, celebrado el 25 de marzo con el título «Riesgos de la desinformación«, se centró en los mecanismos que propagan la desinformación -amplificada sobretodo en las redes sociales- y en la necesidad de desarrollar herramientas para combatirla.
Participaron Laura Pinyol, vicepresidenta del Consejo del Audiovisual de Catalunya; Ona Sindreu, periodista de datos y coordinadora de la redacción de Verificat, y Nereida Carrillo, doctora en Periodismo y Comunicación y directora de la asociación Learn to Check. La moderación corrió a cargo de Sergi Picazo, periodista de Crític.
Las ponentes debatieron sobre cómo los medios de comunicación tradicionales compiten con las redes sociales en la difusión de información, y cómo precisamente las plataformas tecnológicas viralizan las noticias falsas y promueven contenidos que apelan a la emotividad y fomentan las opiniones más extremas. Para hacerle frente, las participantes hicieron hincapié en promover herramientas de verificación de contenidos, la regulación de las plataformas y la alfabetización mediática. Por ejemplo, Carrillo presentó el método PANTERA, basado en analizar los contenidos a partir de su procedencia, autoría, novedad, tono, evidencia, réplicas y ampliación.
Los algoritmos, motores de la polarización
La segunda sesión del ciclo, celebrada el 8 de abril, llevó por título «Algoritmos, poder y polarización» y contó con la participación de Emma Fraxanet, doctora en Tecnologías de la Información y Comunicación e investigadora postdoctoral en el Barcelona Supercomputing Center; y Karma Peiró, cofundadora y directora ejecutiva de la Fundación Visualización por la Transparencia. La moderación corrió a cargo de Rita Costa, de Build Up.
El debate se centró en la responsabilidad de las plataformas digitales y su modelo de negocio en el fomento de la polarización tóxica. Se presentaron investigaciones que demuestran que redes como Facebook o X favorecen estructuralmente el conflicto y la toxicidad, ya que los contenidos más extremos son los que generan más interacción y, por tanto, más beneficio económico.
Como contrapunto a esta situación, las expertas apuntaron alternativas concretas: el diseño prosocial (Prosocial Network Design), que promueve algoritmos orientados al diálogo y a conectar puntos de vista divergentes desde el entendimiento, y la nueva regulación europea, como la Ley de Servicios Digitales, para exigir transparencia a las grandes tecnológicas y fomentar redes más locales y éticas.
La normalización de los discursos de odio
El ciclo se cerró el 22 de abril con la mesa “Impacto y narrativas de los discursos de odio: ¿cómo hacer frente?”, con la participación de Cheikh Drame, presidente de SOS Racisme; Ángeles Schjaer, coordinadora pedagógica de Open Arms; y Júlia Vigó, responsable de Políticas de Igualdad y Feminismos de la Taula del Tercer Sector Social. La moderación corrió a cargo de Pablo Aguiar, director de FundiPau.
La sesión alertó sobre la propagación y normalización de los discursos excluyentes en la esfera pública, mediática y política. Los participantes recordaron que el odio no es un fenómeno nuevo, sino que responde a estructuras históricas de discriminación (racistas, machistas y clasistas), que han servido para justificar la deshumanización del «otro». Los ponentes denunciaron el racismo institucional y las políticas europeas de fronteras, que a menudo condenan a las personas migrantes a situaciones de vulnerabilidad extrema, y reinvidicaron el trabajo en red y la movilización ciudadana ante las políticas que fomentan el odio y exclusión. La sesión también abordó cómo combatir los discursos de odio con narrativas transformadoras.
El ciclo de debates ha puesto de manifiesto la importancia de promover una educación basada en el respeto a los derechos humanos, la necesidad de fomentar el pensamiento crítico y apostar por un sistema que ponga en el centro la justicia social, la tecnología ética y la igualdad de oportunidades.